Люди города: Генара Зиятдинова

Мы одними из первых открыли частную школу, когда в 2004 году постановлением президента было разрешено частное образование. В следующем году Sehriyo исполняется уже 15 лет, и за это время у нас было 7 выпусков девятых классов, а в этом году мы впервые выпустили одиннадцатый класс. Два года назад по просьбе родителей у нас открылся еще и детский сад.

Сначала родители и педагоги не доверяли частным школам. Но постепенно доверие росло — и если в первый год у нас обучалось всего 9 человек, то сегодня у нас больше тысячи учащихся и почти две сотни педагогов.

Каждый год мы стараемся вводить новые интересные предметы в программу: в позапрошлом году ввели систему STEM-образования (Science, Technology, Engineering and Mathematics — наука, технологии, инженерия и математика; прим. ред). Сейчас работаем в основном в этом направлении, появились уроки робототехники, кроме того, мы сотрудничаем со школой Robokidz. Дети работают с электронным конструктором Arduino, участвуют в конкурсах — команда нашей школы даже вошла в сборную Узбекистана по робототехнике и уже успела занять в этом году первое место на Азиатском чемпионате в Караганде.

В прошлом году мы ввели еще два новых предмета. Первый — это «Крутая наука» для младшеклассников. Ребята готовятся к изучению химии, физики и биологии в старших классах, постигая азы науки в игровой форме. А второй — это бизнес-курсы для старшеклассников, программу для которых мы разработали вместе с Business Hub Academy. В следующем году собираемся вводить еще и уроки психологии.

Дети находятся в школе с 9 утра до 6 вечера, поэтому помимо учебной программы мы организовываем для них еще и творческие и социальные мероприятия. В школе есть отделение Союза молодежи, и мы постоянно проводим различные выездные мероприятия — делаем мастер-классы в детских домах и SOS-деревне, поздравляем ветеранов, выезжаем с концертами.

С утра ребята обязательно занимаются по государственной программе, а вот после мы стараемся увлечь их чем-то творческим. У нас есть конкурс «Радуга талантов» — дети выбирают, в каком направлении они будут выступать: хендмейд, актерское мастерство, рисование, танцы. Сначала дети проходят кастинг, следом идут отборочные туры, четверть финала и полуфинал, на который мы всегда приглашаем профессионалов. К Наврузу мы делаем большой финальный концерт, где ребята показывают свои таланты. Частная школа — это всегда больше творчества и свободы.

У нас есть детская организация «Юнландия» — это свое маленькое государство в школе. Дети сами выбирают себе президента и правительство. А еще у нас своя валюта — «эльки». Дети зарабатывают их за хорошую учебу, ими же мы платим им стипендию. Благодаря этому у нас нет проблем с призовым фондом на соревнованиях и конкурсах — дети получают приз в «денежном» эквиваленте. Потратить «эльки» можно на оплату наших школьных штрафов, оплатить ими налоги — школа функционирует как маленькое государство, и ребята учатся быть в нем сознательными гражданами. Еще их можно потратить на нашем новогоднем аукционе, где дети могут купить самые разнообразные лоты — от ручек до кондиционеров, кулеров и цветных принтеров для своего кабинета. А на Навруз мы проводим большую ярмарку, куда дети приносят приготовленную своими руками выпечку или какие-то вещицы, которые они сделали сами. Их они тоже продают и покупают друг у друга за наши местные деньги. Это самый яркий момент в ежегодной жизни нашей школы, и ребята всегда ждут его с большим нетерпением.

В конце учебного года у нас проходит большой отчетный концерт, где мы показываем родителям и гостям, чего добились за этот год. Раньше мы проводили его во дворце «Туркистон», но потом перестали там помещаться и теперь даем концерт в «Истиклоле». Наша цель — это дать абсолютно каждому ребенку возможность выступить на сцене.

Но не стоит думать, что частная школа — это сплошная свобода. Мы все же строго контролируем детей, без этого пока никуда. И проблемы тоже в школе есть, например, разводы родителей — это сразу влияет на ребенка, у него пропадает желание учиться. У нас есть хороший психолог, но помочь в такой ситуации извне очень сложно. Когда в семье все хорошо, когда ребенок счастлив дома, то он и в школу идет с удовольствием. Мы работаем с родителями, проводим собрания на уровне города, в этом году к нам приехал на тренинг основатель методики гуманной педагогики Шалва Амонашвили. От родителей зависит многое: дети часто говорят, что им не хватает родительской заботы, внимания…

Да, частных школ сейчас открывается много, но это создает лишь здоровую конкуренцию. У нас есть своя Ассоциация негосударственных учебных учреждений во главе с директором школы «Лидер» Ферузой Наримановной, и надо сказать, что это очень творческая организация. Мы проводим олимпиады среди школ, конкурсы, постоянно сотрудничаем, а для педагогов Ассоциация часто проводит тренинги и мастер-классы, что это очень помогает в методической деятельности.

В сфере образования сейчас происходит много реформ — собираются вводить электронные дневники и журналы, менять программу и учебники… Если все это действительно будет поэтапно вводиться в обычную жизнь, то общеобразовательные школы, думаю, быстро нагонят частные учреждения.

Для наших учеников самое большое наказание — это не пойти в школу. И если кто-то из родителей приходит ко мне и говорит, что ребенок не хочет идти на уроки, я воспринимаю это как личную трагедию и думаю, как сделать учебу еще интереснее.